{"id":59283,"date":"2025-03-05T19:08:51","date_gmt":"2025-03-06T00:08:51","guid":{"rendered":"https:\/\/novawebmaster.com\/uniagraria\/?page_id=59283"},"modified":"2026-08-26T14:56:28","modified_gmt":"2026-08-26T19:56:28","slug":"grupo-de-investigacion-educacion-en-ciencias-y-formacion-ambiental","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uniagraria.edu.co\/en\/grupo-de-investigacion-educacion-en-ciencias-y-formacion-ambiental\/","title":{"rendered":"Grupo de Investigaci\u00f3n EDUCACI\u00d3N EN CIENCIAS Y FORMACI\u00d3N AMBIENTAL"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"59283\" class=\"elementor elementor-59283\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1d1f8ad e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"1d1f8ad\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9e71698 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aria-label=\"Open table of contents\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-down\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M207.029 381.476L12.686 187.132c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941l22.667-22.667c9.357-9.357 24.522-9.375 33.901-.04L224 284.505l154.745-154.021c9.379-9.335 24.544-9.317 33.901.04l22.667 22.667c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941L240.971 381.476c-9.373 9.372-24.569 9.372-33.942 0z\"><\/path><\/svg><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__a9f86ee\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Close table of contents\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-up\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M240.971 130.524l194.343 194.343c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941l-22.667 22.667c-9.357 9.357-24.522 9.375-33.901.04L224 227.495 69.255 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href=\"https:\/\/scienti.minciencias.gov.co\/gruplac\/jsp\/visualiza\/visualizagr.jsp?nro=00000000016959\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/scienti.minciencias.gov.co\/gruplac\/jsp\/visualiza\/visualizagr.jsp?nro=00000000016959<\/a><\/p><p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Programas acad\u00e9micos<\/strong>: Facultad de Educaci\u00f3n (Departamento de Ciencias B\u00e1sicas, Instituto de Idiomas, Departamento de Humanidades)<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Reconocido y categorizado \u201cC\u201d ante Minciencias convocatoria 833 a\u00f1o 2018<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c7bc679 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"c7bc679\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a57e7d3 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"a57e7d3\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a7fb90b e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"a7fb90b\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-57b3e15 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"57b3e15\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Objetivo general del grupo<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bd1c0b5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bd1c0b5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000000;\">Formular proyectos de investigaci\u00f3n que permitan generar nuevos conocimientos relacionados con la ense\u00f1anza y el aprendizaje de las ciencias sustentadas en el modelo de aprendizaje por investigaci\u00f3n que permite a estudiantes y docentes aproximarse al conocimiento de la misma manera que lo hacen los cient\u00edficos.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Objetivos espec\u00edficos del grupo:<\/strong><\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">Contribuir a la soluci\u00f3n de problemas en torno a la formaci\u00f3n de competencias transversales para la educaci\u00f3n media y superior, desarrollando proyectos de investigaci\u00f3n desde las ciencias b\u00e1sicas, humanidades y las TIC con impacto en las regiones.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Proponer estrategias para el aprendizaje de lenguas extranjeras a partir del an\u00e1lisis de experiencias que impactan su proceso de ense\u00f1anza aprendizaje en diversidad de contextos formativos.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Investigar fen\u00f3menos, dilemas y perspectivas que permitan evidenciar las dificultades de los modelos de ense\u00f1anza y aprendizaje en educaci\u00f3n, como un problema pol\u00edtico de primer orden.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Caracterizar y analizar las concepciones, estilos y estrategias investigativas implementadas por los docentes de UNIAGRARIA, para el desarrollo de competencias cient\u00edficas en los estudiantes de la universidad, de modo que se puedan mejorar, fortalecer y potenciar a trav\u00e9s de planes de capacitaci\u00f3n docente y apertura de espacios de socializaci\u00f3n de las experiencias docentes.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Evaluar el impacto que generan en la comunidad Uniagrarista, las estrategias pedag\u00f3gicas y did\u00e1cticas implementadas en el aula y\/o en los espacios donde implique un proceso de ense\u00f1anza aprendizaje de las ciencias dise\u00f1adas para desarrollar competencias cient\u00edficas adecuadas para la resoluci\u00f3n de problemas que se presenten al interior de dicha comunidad.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Desarrollar proyectos pedag\u00f3gicos ambientales a partir de la investigaci\u00f3n aplicada y de acci\u00f3n participaci\u00f3n con el fin de estudiar, analizar y comprender la realidad social-ambiental.<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b54cf62 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"b54cf62\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d71d77f e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"d71d77f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-586f502 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"586f502\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Integrantes del grupo<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1f82b72 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"1f82b72\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fb3d53d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"fb3d53d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<table class=\"uk-table uk-table-small uk-table-striped uk-table-hover\"><tbody><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Nombre<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Fecha vinculaci\u00f3n<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Perfiles asociados<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Categor\u00eda COLCIENCIAS<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">\u00c1reas de inter\u00e9s<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Giovanna Del Pilar Fuentes Medina<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Enero de 2019<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-1915-3851\">Orcid<\/a><\/strong><\/span><br \/><br \/><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Giovanna-Fuentes-Medina\">Researchgate<\/a><\/strong><\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Integrante con Maestr\u00eda<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Qu\u00edmica Aplicada, Suelos, Ense\u00f1anza de las ciencias en Educaci\u00f3n Superior.<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Nora Milena Roncancio Parra<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Abril 2016<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-1191-2868\">Orcid<\/a><\/strong><\/span><br \/><br \/><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Nora-Roncancio-Parra\">Researchgate<\/a><\/strong><\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Integrante con Maestr\u00eda<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Ense\u00f1anza de las ciencias en Educaci\u00f3n Superior.<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Sandra Ximena Real Labrador<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Enero 2018<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2396-8121\">Orcid<\/a><\/strong><\/span><br \/><br \/><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Sandra_Real_Labrador\">Researchgate<\/a><\/strong><\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Integrante con Maestr\u00eda<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Ense\u00f1anza de una segunda lengua en Educaci\u00f3n Superior.<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Juan Paulo Salcedo Fontecha<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Enero 2019<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-5279-9120\">Orcid<\/a><\/strong><\/span><br \/><br \/><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Jp-Salcedo-Fontecha\">Researchgate<\/a><\/strong><\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Integrante con Maestr\u00eda<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">F\u00edsica aplicada \u2013 Sismolog\u00eda \u2013 Ciencia de Redes \u2013 Educaci\u00f3n<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Tom\u00e1s Andr\u00e9s Boh\u00f3rquez Lara<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Febrero 2020<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0003-2203-1775\">Orcid<\/a><\/strong><\/span><br \/><br \/><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Tomas-Bohorquez-Lara\">Researchgate<\/a><\/strong><\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Integrante con Maestr\u00eda<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Educaci\u00f3n Ambiental<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Johanna Farid Bernal Rodr\u00edguez<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Marzo 2020<\/span><\/td><td>\u00a0<\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Integrante con Maestr\u00eda<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Qu\u00edmica, TICs,, Ense\u00f1anza de las ciencias en Educaci\u00f3n Superior.<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Andr\u00e9s Mauricio Naizaque Moreno<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Diciembre 2020<\/span><\/td><td>\u00a0<\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Integrante con Maestr\u00eda<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Matem\u00e1ticas, Educaci\u00f3n.<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Diomedes Andr\u00e9s G\u00f3mez Paternina<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Febrero 2015<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-4090-0033\">Orcid<\/a><\/strong><\/span><br \/><br \/><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Gomez-Paternina\">Researchgate<\/a><\/strong><\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Integrante con Maestr\u00eda<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Ense\u00f1anza de las ciencias en Educaci\u00f3n Superior, \u201cCompetencias Investigativas\u201d, Qu\u00edmica Aplicada, Plantas Medicinales.<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Milton Hugo Rodr\u00edguez<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Febrero 2020<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-7513-3332\">Orcid<\/a><\/strong><\/span><br \/><br \/><span style=\"color: #000000;\"><strong><a style=\"color: #000000;\" href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Milton-Rodriguez-4?isModalOpen=1\">Researchgate<\/a><\/strong><\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Integrante con Maestr\u00eda<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Qu\u00edmica Aplicada, \u201dMetabolitos Secundarios\u201d<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Clara In\u00e9s Viviescas<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Diciembre 2020<\/span><\/td><td>\u00a0<\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Integrante con Doctorado<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">F\u00edsica Aplicada, Ense\u00f1anza de las ciencias en Educaci\u00f3n media y superior.<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Cristian Camilo Roberto<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Diciembre 2020<\/span><\/td><td>\u00a0<\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Integrante con Maestr\u00eda<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Ingl\u00e9s, Ense\u00f1anza de una segunda lengua en Educaci\u00f3n Superior.<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-afc9733 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"afc9733\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-769b06d e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"769b06d\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-aced52d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"aced52d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">L\u00edneas de investigaci\u00f3n<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e9f7a24 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"e9f7a24\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9973116 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9973116\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000000;\">A continuaci\u00f3n, se mencionan las l\u00edneas de investigaci\u00f3n en las que trabaja el grupo de investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n en Ciencias y Formaci\u00f3n Ambiental, UNIAGRARIA:<\/span><\/p><p><strong><span style=\"color: #000000;\">L\u00ednea 1: Procesos de Ense\u00f1anza Aprendizaje <\/span><\/strong><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Uniagraria tiene el reto y compromiso de alcanzar altos niveles de calidad en la formaci\u00f3n profesional que ofrece. Por tal raz\u00f3n, se propone estar a la vanguardia en la construcci\u00f3n de competencias profesionales en sus estudiantes necesarias para encarar los desaf\u00edos propios de los programas acad\u00e9micos ofertadas por la instituci\u00f3n. Es por ello que la Facultad de Educaci\u00f3n, se propone aportar en dicha construcci\u00f3n a partir de la generaci\u00f3n de una l\u00ednea de investigaci\u00f3n, que permita promover y consolidar un conocimiento investigativo e implementar nuevas formas de ense\u00f1ar y aprender, como un acto reflexivo y dial\u00f3gico entre los distintos actores de este proceso, a nivel de la educaci\u00f3n media y superior dentro de la comunidad uniagrarista y en las regiones.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\"><strong>SubL\u00edneas<\/strong>:<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Biling\u00fcismo<\/strong>: Esta subl\u00ednea de investigaci\u00f3n se pregunta por todos aquellos procesos que inciden en el aprendizaje de una lengua extranjera en las dimensiones ling\u00fc\u00edsticas, filos\u00f3ficas, pedag\u00f3gicas, did\u00e1cticas, curriculares, pol\u00edticas y socioculturales. En consecuencia, esta subl\u00ednea recoge una gama amplia de temas investigativos que est\u00e1n relacionados con la formaci\u00f3n de estudiantes y docentes de segunda lengua, tales como las TIC, la interculturalidad, el conocimiento profesional disciplinar y docente, el desarrollo de diferentes competencias, el desarrollo curricular, pedag\u00f3gico y did\u00e1ctico, los modelos deformaci\u00f3n en lenguas, la gesti\u00f3n de la investigaci\u00f3n, la pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica y su impacto en estudiantes y docentes, entre otras.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\"><br \/><strong>Socio-human\u00edstico<\/strong>:<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\"><strong>La educaci\u00f3n como problema pol\u00edtico<\/strong>. Los problemas del sistema educativo si bien, atraviesan el grueso del espacio pol\u00edtico, no dejan de ser un problema central, teniendo en cuenta que la configuraci\u00f3n de ciudadan\u00eda parte de los procesos formativos que se concretan en los diferentes estadios del sistema educativo nacional, que influyen directamente en formaci\u00f3n de ciudadan\u00edas responsables que act\u00faan democr\u00e1ticamente y que son reconocidas dentro del escenario de las acciones p\u00fablicas.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\"><strong>Educaci\u00f3n y Derechos Humanos<\/strong>. Colombia es un pa\u00eds multicultural, multidiverso, con geograf\u00edas sociales y contextos tan diferentes en sus climas como en sus culturas y, por esas razones, se exige un amplio estudio sobre la aplicabilidad de los Derechos Humanos y su articulaci\u00f3n en procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, teniendo en cuenta los diversos modelos de sociedad, ciudadan\u00eda, justicia social, muchos de ellos, en escenarios de posconflicto que obliga a pensar no solo en las gentes de las ciudades, sino en nuestros campesinos, comunidades afrodescendientes, raizales e ind\u00edgenas.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\"><strong>Comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n<\/strong>. La reflexi\u00f3n sobre la comunicaci\u00f3n y las relaciones que se entretejen en el vasto campo de la educaci\u00f3n (lenguaje, expresi\u00f3n, comunicaci\u00f3n, informaci\u00f3n)comprenden un escenario de indagaci\u00f3n que invita a pensar las relaciones de la comunicaci\u00f3n y el lenguaje con la cultura, la ciencia, la pol\u00edtica que permitan comprender los escenarios de dominaci\u00f3n hegem\u00f3nica que se encuentran a la base de los discursos que proliferan en el gran espacio de lo p\u00fablico y que se hacen cada vez m\u00e1s problem\u00e1ticos y complejos gracias al influjo del medio digital.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Competencias en la Ense\u00f1anza- Aprendizaje<\/strong>: Como resultado de los proyectos de investigaci\u00f3n que se adelantan en torno a la identificaci\u00f3n de las estrategias pedag\u00f3gicas y did\u00e1cticas empleadas por los docentes de UNIAGRARIA para el desarrollo de competencias cient\u00edficas en los estudiantes, se hace necesario ahondar en:<br \/><\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">La caracterizaci\u00f3n de las competencias cient\u00edficas de los docentes en UNIAGRARIA, sus estilos de ense\u00f1anza, contrast\u00e1ndolos con los necesarios para la articulaci\u00f3n con el modelo pedag\u00f3gico de la universidad.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Generar espacios de capacitaci\u00f3n docente, desde la pedagog\u00eda y did\u00e1ctica, uso de tecnolog\u00edas como herramientas de ense\u00f1anza y para la investigaci\u00f3n.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Fortalecer v\u00ednculos con la comunidad Uniagrarista en las regiones, de modo que se puedan formar las competencias en los estudiantes de niveles previos a la educaci\u00f3n superior y a los docentes que los acompa\u00f1an de manera continua.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Ense\u00f1anza de las Ciencias<\/strong>: Llevar a cabo un proceso de ense\u00f1anza aprendizaje basada en la resoluci\u00f3n de problemas reales de las comunidades y\/o la proposici\u00f3n de un proyecto de investigaci\u00f3n para contribuir a dicha soluci\u00f3n, permite formar en el estudiante un pensamiento cr\u00edtico y aut\u00f3nomo, capaz de tomar sus propias decisiones a la vez que transforma sus concepciones y su forma de vida, como un \u201celemento clave de la cultura general de los futuros ciudadanos y ciudadanas, que les prepare para la comprensi\u00f3n del mundo en el que viven\u201d (Nieda y Macedo, 1998).Por lo anterior, dentro de la subl\u00ednea se plantea que las actividades de Trabajos Pr\u00e1cticos de Laboratorio e investigaci\u00f3n guiada permitan desarrollar habilidades de pensamiento superior al interior del Departamento de Ciencias B\u00e1sicas, junto con:<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">La formaci\u00f3n del talante cient\u00edfico.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">El trabajo colaborativo entre estudiantes de ingenier\u00eda y ciencias pecuarias.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Estudios en resoluci\u00f3n de problemas.<\/span><\/li><\/ul><p><strong><span style=\"color: #000000;\">L\u00ednea 2: Educaci\u00f3n Ambiental y Desarrollo Regional <\/span><\/strong><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">La educaci\u00f3n del siglo XXI requiere un ciudadano que logre adaptarse a las nuevas din\u00e1micas de la sociedad \u2013 naturaleza (ecosistema \u2013 cultura) en donde se comprendan sus necesidades y problem\u00e1ticas ambientales, sociales y culturales. Asimismo, se necesitan personas consientes del impacto ambiental que generamos los seres humanos, entender sus procesos f\u00edsicos, qu\u00edmicos, biol\u00f3gicos y proponer acciones de prevenci\u00f3n, mitigaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n, utilizando los principios del desarrollo sustentable y las metodolog\u00edas de la gesti\u00f3n ambiental para su soluci\u00f3n. Es por estas razones que la investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Ambiental y Sustentabilidad cobra importancia, al ser \u00e9sta \u201cuna acci\u00f3n educativa permanente por la cual la comunidad educativa tiende a tomar conciencia de su realidad global, del tipo de relaciones que los hombres establecen entre s\u00ed y con la naturaleza, de los problemas derivados de dichas relaciones y sus causas profundas\u201d (Teitelbaum, 1978). Dicha acci\u00f3n se desarrolla mediante una pr\u00e1ctica que vincula a la comunidad educativa con la sociedad civil y que promueve el conocimiento, valores y actitudes dirigidas a la transformaci\u00f3n de la realidad, tanto en sus aspectos naturales (ecosist\u00e9micos) como sociales \u2013 culturales.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-03bd02e e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"03bd02e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-252b556 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"252b556\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-90b9c04 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"90b9c04\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Proyectos de investigaci\u00f3n<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7c20466 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"7c20466\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7649293 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7649293\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong><span style=\"color: #000000;\">Proyectos de investigaci\u00f3n aprobados para el grupo Educaci\u00f3n en Ciencias y Formaci\u00f3n Ambiental UNIAGRARIA para el a\u00f1o 2019<\/span><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0f60447 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0f60447\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<table class=\"uk-table uk-table-small uk-table-striped uk-table-hover\"><thead><tr><td><span style=\"color: #000000;\"><strong>NOMBRE PROYECTO DE INVESTIGACI\u00d3N 2019<\/strong><\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\"><strong>OBJETIVO PROYECTO<\/strong><\/span><\/td><\/tr><\/thead><tbody><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Aproximaci\u00f3n metodol\u00f3gica para el estudio ambiental de los sistemas de abastecimiento de agua potable Sesquil\u00e9 PI200028 \u00a0<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Realizar un estudio sobre abastecimiento de agua potable para el municipio de Sesquil\u00e9<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Tutor\u00edas de nivelaci\u00f3n conceptos b\u00e1sicos de Ciencias B\u00e1sicas PF200003<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Desarrollar habilidades y competencias en el campo de las matem\u00e1ticas de los estudiantes que ingresan a Uniagraria<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Uso de los metabolitos secundarios de algunas de las plantas utilizadas en el proyecto PI 190021, como insecticidas y fungicidas en los cultivos de mango, naranja y mandarina en el Municipio de Anolaima<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Dise\u00f1ar fungicidas en los cultivos de Anolaima. Basados en la etnobot\u00e1nico, determinar la presencia de metabolitos secundarios de diez plantas, mediante absolutos concretos etan\u00f3licos, haciendo un barrido fitoqu\u00edmico preliminar, para determinar la presencia o ausencia de grupos de inter\u00e9s\u00a0 fitoqu\u00edmico, en orden de proponer plantas como posibles fuentes de productos naturales vegetales y para pruebas biol\u00f3gicas espec\u00edficas.<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3b613e8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3b613e8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong><span style=\"color: #000000;\">Proyectos de investigaci\u00f3n aprobados para el grupo Educaci\u00f3n en Ciencias y Formaci\u00f3n Ambiental UNIAGRARIA para el a\u00f1o 2021<\/span><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d742f0c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d742f0c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<table class=\"uk-table uk-table-small uk-table-striped uk-table-hover\"><tbody><tr><td><span style=\"color: #000000;\"><strong>Nombre proyecto de investigaci\u00f3n 2021<\/strong><\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\"><strong>Objetivo<\/strong><\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Tutor\u00edas de nivelaci\u00f3n, conceptos b\u00e1sicos \u00e1reas transversales<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">\u00a0Brindar herramientas a los aspirantes y estudiantes de primeros semestres de Uniagraria, fortaleciendo los conocimientos b\u00e1sicos en cada una de las \u00e1reas transversales que traen los estudiantes desde la educaci\u00f3n media.<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Uso de los metabolitos secundarios de algunas de las plantas utilizadas como insecticidas y fungicidas en los cultivos de mango, naranja y mandarina en el Municipio de Anolaima<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">\u00a0Implementar el uso de los metabolitos secundarios provenientes de\u00a0 algunas de las plantas utilizadas en el proyecto\u00a0 PI 200005, con el fin de controlar el impacto generado por plagas, reduciendo de esta manera el consumo de agroqu\u00edmicos en los cultivos de\u00a0 mango, naranja y mandarina en el Municipio de Anolaima.<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Evaluaci\u00f3n de Estrategias Did\u00e1cticas aplicadas por docentes universitarios y su contribuci\u00f3n a su formaci\u00f3n en competencias cient\u00edficas<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">\u00a0Evaluar las estrategias did\u00e1cticas empleadas por los docentes de la UNIAGRARIA en el impacto que tienen dentro de la formaci\u00f3n de competencias cient\u00edficas de sus estudiantes.<\/span><\/td><\/tr><tr><td><span style=\"color: #000000;\">Estrategias de formaci\u00f3n investigativa en colegios del municipio de Anolaima \u00a0<\/span><\/td><td><span style=\"color: #000000;\">Implementar estrategias de formaci\u00f3n investigativa en docentes de colegios de instituciones educativas de educaci\u00f3n B\u00e1sica y Media del municipio de Anolaima, con el prop\u00f3sito de formular proyectos a trav\u00e9s de Semilleros de Investigaci\u00f3n que estimulen la cultura de la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n en la regi\u00f3n.<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7a6bb27 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"7a6bb27\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3b728a9 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"3b728a9\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0a1f9a7 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"0a1f9a7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c1reas de inter\u00e9s de trabajo del grupo<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-05719cf e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"05719cf\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-12f4cc1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"12f4cc1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000000;\">El grupo manifiesta como \u00e1reas de inter\u00e9s las siguientes:<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">Competencias investigativas.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Educaci\u00f3n en contextos rurales.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Qu\u00edmica Aplicada. &#8220;Metabolitos Secundarios&#8221;.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Investigaci\u00f3n en interculturalidad y pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en contextos urbanos.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Importancia del biling\u00fcismo en la formaci\u00f3n integral.<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-901376e e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"901376e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ebb36cf e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"ebb36cf\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d01a723 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d01a723\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Redes de Investigaci\u00f3n\n\n<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-67a4b58 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"67a4b58\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ba8c51c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ba8c51c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000000;\">La Facultad de educaci\u00f3n ha establecido su participaci\u00f3n en la red de semilleros RECOLSI, el CINDE y otras universidades en alianzas estrat\u00e9gicas de investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2cc43f9 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"2cc43f9\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cc96575 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"cc96575\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-676522b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"676522b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Publicaciones destacadas <\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4f3c09e e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"4f3c09e\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8a2cad0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8a2cad0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Revistas Especializadas<\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">DEIVIS SUAREZ RIVERO, OLGA MARIN MAHECHA, SANDRA XIMENA REAL LABRADOR, JANNET ORT\u00cdZ AGUILAR. 2017. Evaluation of Potencial Pseudostems Musa spp. For Biomass Prodution. Italia, Chemical Enginnering Transactions ISSN: 2283-9216. 57, 181-189. DOI: 10.3303\/CET1757031.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">DEIVIS SUAREZ RIVERO, JANNET ORT\u00cdZ AGUILAR, OLGA MARIN MAHECHA, MAIKEL SUAREZ RIVERO, SANDRA XIMENA REAL LABRADOR. Biomass Production and Morpho-Physiological Effects on Sunflower Plants (Helianthus Annuss L.) Underinduced Magnetic Fiels. 2017. Italia, Chemical Engineering Trasactions ISSN: 2283-9216. 57, 115-119. DOI:10.3303\/CET1757020.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Libros resultados de Investigaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">DIOMEDES ANDR\u00c9S GOMEZ PATERNINA, MAURICIO SIERRA SARMIENTO, RAM\u00d3N BARROS ALGARRA. 2018. Productos Naturales: Metabolitos Secundarios y Aceites Esenciales. ISBN: 978-958-56645-4-8 Ed. LIBROS-e-book solution. Colombia.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">DIANA PAOLA VARGAS HUERTAS, EFREN ARIZA RU\u00cdZ. Proyecto Integrado de Aula: Econom\u00eda Solidaria y Responsabilidad Social Empresarial. Estudios de Caso. 2017. ISBN: 978-958-8953-23-6. Ed. Fondo Editorial Areandino. Colombia.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Grupo de Investigaci\u00f3n EDUCACI\u00d3N EN CIENCIAS Y FORMACI\u00d3N AMBIENTAL https:\/\/scienti.minciencias.gov.co\/gruplac\/jsp\/visualiza\/visualizagr.jsp?nro=00000000016959 Programas acad\u00e9micos: Facultad de Educaci\u00f3n (Departamento de Ciencias B\u00e1sicas, Instituto de Idiomas, Departamento de Humanidades) Reconocido y categorizado \u201cC\u201d ante Minciencias convocatoria 833 a\u00f1o 2018 Objetivo general del grupo Formular proyectos de investigaci\u00f3n que permitan generar nuevos conocimientos relacionados con la ense\u00f1anza y el aprendizaje [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"full-width-container","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-59283","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.4 - 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