{"id":59246,"date":"2025-03-05T18:32:58","date_gmt":"2025-03-05T23:32:58","guid":{"rendered":"https:\/\/novawebmaster.com\/uniagraria\/?page_id=59246"},"modified":"2025-03-07T18:30:27","modified_gmt":"2025-03-07T23:30:27","slug":"grupo-de-investigacion-desarrollo-sostenible-gestion-del-riesgo-y-cambio-climatico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uniagraria.edu.co\/es\/grupo-de-investigacion-desarrollo-sostenible-gestion-del-riesgo-y-cambio-climatico\/","title":{"rendered":"Grupo de Investigaci\u00f3n Desarrollo sostenible, gesti\u00f3n del riesgo y Cambio clim\u00e1tico"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"59246\" class=\"elementor elementor-59246\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-de8c760 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"de8c760\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-56b89b8 elementor-toc--minimized-on-tablet elementor-widget elementor-widget-table-of-contents\" data-id=\"56b89b8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;headings_by_tags&quot;:[&quot;h6&quot;],&quot;exclude_headings_by_selector&quot;:[],&quot;no_headings_message&quot;:&quot;No headings were found on this page.&quot;,&quot;marker_view&quot;:&quot;numbers&quot;,&quot;minimize_box&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;minimized_on&quot;:&quot;tablet&quot;,&quot;hierarchical_view&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;min_height&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_tablet&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]},&quot;min_height_mobile&quot;:{&quot;unit&quot;:&quot;px&quot;,&quot;size&quot;:&quot;&quot;,&quot;sizes&quot;:[]}}\" data-widget_type=\"table-of-contents.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-toc__header-title\">\n\t\t\t\tGrupo de Investigaci\u00f3n Desarrollo sostenible, gesti\u00f3n del riesgo y Cambio clim\u00e1tico\u200b\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--expand\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__56b89b8\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Open table of contents\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-down\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M207.029 381.476L12.686 187.132c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941l22.667-22.667c9.357-9.357 24.522-9.375 33.901-.04L224 284.505l154.745-154.021c9.379-9.335 24.544-9.317 33.901.04l22.667 22.667c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941L240.971 381.476c-9.373 9.372-24.569 9.372-33.942 0z\"><\/path><\/svg><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__56b89b8\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Close table of contents\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-up\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M240.971 130.524l194.343 194.343c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941l-22.667 22.667c-9.357 9.357-24.522 9.375-33.901.04L224 227.495 69.255 381.516c-9.379 9.335-24.544 9.317-33.901-.04l-22.667-22.667c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941L207.03 130.525c9.372-9.373 24.568-9.373 33.941-.001z\"><\/path><\/svg><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"elementor-toc__56b89b8\" class=\"elementor-toc__body\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-toc__spinner-container\">\n\t\t\t\t<svg class=\"elementor-toc__spinner eicon-animation-spin e-font-icon-svg e-eicon-loading\" aria-hidden=\"true\" viewBox=\"0 0 1000 1000\" 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aria-label=\"https:\/\/scienti.minciencias.gov.co\/gruplac\/jsp\/visualiza\/visualizagr.jsp?nro=00000000000538 L\u00edder del grupo: Angela Mar\u00eda Far\u00edas Campomanesfarias.angela@uniagraria.edu.co (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">https:\/\/scienti.minciencias.gov.co\/gruplac\/jsp\/visualiza\/visualizagr.jsp?nro=00000000019877<\/a><\/p><p><strong>L\u00edderes del grupo:<\/strong><\/p><ul><li>Yaneth Fabiola Daza Paredes\u00a0<a href=\"mailto:daza.yaneth@uniagraria.edu.co\">daza.yaneth@uniagraria.edu.co<\/a>\u00a0<\/li><li>Ginna Constanza M\u00e9ndez\u00a0<a href=\"mailto:gmendez@cinde.org.co\">gmendez@cinde.org.co<\/a><\/li><\/ul><p id=\"mce_1\"><strong>Programa acad\u00e9mico:\u00a0Especializaci\u00f3n en Educaci\u00f3n en Contextos Rurales<\/strong><\/p><p>Categorizado en\u00a0C,\u00a0ante Minciencias convocatoria 894 de 2021.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ae8119a elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"ae8119a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cdad770 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"cdad770\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e9c24cb e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"e9c24cb\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f8efaf9 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"f8efaf9\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-14ce7e2 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"14ce7e2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Los objetivos del grupo de investigaci\u00f3n son:<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3a12eb2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3a12eb2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>\u00a0<\/p><p><strong>Objetivos General:<\/strong><\/p><p>Producir y gestionar conocimiento en torno a los desaf\u00edos del desarrollo rural desde lo educativo, a la pertinencia de modelos y propuestas pedag\u00f3gicas para los contextos rurales y a la construcci\u00f3n participativa en pol\u00edticas educativas territoriales, regionales y locales.<\/p><p><strong style=\"font-style: inherit; background-color: var(--ast-global-color-5);\">Objetivos espec\u00edficos:<\/strong><\/p><ul><li>Desarrollar proyectos de investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n que aporten a la producci\u00f3n de conocimiento y a la comprensi\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas relacionados con la educaci\u00f3n de calidad en contextos rurales.<\/li><li>Desarrollar, asesorar y gestionar planes, programas y proyectos que busquen el desarrollo humano sostenible a trav\u00e9s de la consolidaci\u00f3n de propuestas e iniciativas educativas diferenciales y con enfoque territorial y de derechos en contextos rurales.<\/li><li>Apoyar acad\u00e9micamente los programas de pregrado y posgrado que ofrecen\u00a0<strong>Cinde<\/strong>\u00a0y\u00a0<strong>Uniagraria<\/strong>\u00a0en lo relativo a la educaci\u00f3n de calidad en contextos rurales y crear alianzas con grupos y entidades afines a su objeto.<\/li><\/ul><p>A continuaci\u00f3n en la tabla 1, se listan los integrantes del grupo de investigaci\u00f3n<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-64177d4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"64177d4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><div class='yrm-content yrm-content-1 yrm-content-hide  ' id='yrm-YGqQO' data-id='1' data-show-status='false' data-after-action='' style=\"visibility: hidden;height: 0;\">\n\t\t\t<div id='yrm-inner-content-yrm-YGqQO' class='yrm-inner-content-wrapper yrm-cntent-1'><br \/><strong>Tabla 1. Perfil de integrantes grupo de investigaci\u00f3n Desarrollo Rural y Educaciones Rurales<\/strong><\/p><div class=\"uk-overflow-auto uk-margin\"><table class=\"uk-table uk-table-small uk-table-striped uk-table-hover\"><tbody><tr><td><strong>Nombre<\/strong><\/td><td><strong>Fecha vinculaci\u00f3n<\/strong><\/td><td><strong>Perfiles asociados<\/strong><\/td><td><strong>Categor\u00eda Minciencias<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Yaneth Fabiola Daza Paredes<\/td><td>2017-07<\/td><td><p><strong><a href=\"http:\/\/orcid.org\/0000-0003-0497-805X\">Orcid<\/a><\/strong><\/p><p><strong><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Yaneth-Daza-Paredes\">Researchgate<\/a><\/strong><\/p><\/td><td>\u00a0<\/td><\/tr><tr><td>David Arturo Ospina Ram\u00edrez<\/td><td>2020-01<\/td><td><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-1954-2489\"><strong>Orcid<\/strong><\/a><\/td><td>Junior<\/td><\/tr><tr><td>Emmanuel Quiroga Rend\u00f3n<\/td><td>2018-08<\/td><td>\u00a0<\/td><td>\u00a0<\/td><\/tr><tr><td>German Alberto Chaves Mejia<\/td><td>2019-09<\/td><td><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-9760-8834\"><strong>Orcid<\/strong><\/a><\/td><td>Junior<\/td><\/tr><tr><td>Ginna Constanza M\u00e9ndez Cucaita<\/td><td>2019-12<\/td><td><a href=\"http:\/\/orcid.org\/0000-0001-7976-3980\"><strong>Orcid<\/strong><\/a><\/td><td>\u00a0<\/td><\/tr><tr><td>Jaime Alberto Rend\u00f3n Acevedo<\/td><td>2017-04<\/td><td><p><a href=\"http:\/\/orcid.org\/0000-0001-8726-3759\"><strong>Orcid<\/strong><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Jaime-Rendon-Acevedo\"><strong>Reserachgate<\/strong><\/a><\/p><\/td><td>Junior<\/td><\/tr><tr><td>Leila Adriana D\u00edaz Osorio<\/td><td>2017-11<\/td><td><p><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0001-6902-5204\"><strong>Orcid<\/strong><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Leila-Diaz-3\"><strong>Reserachgate<\/strong><\/a><\/p><\/td><td>\u00a0<\/td><\/tr><tr><td>N\u00e9stor Daniel S\u00e1nchez Londo\u00f1o<\/td><td>2018-09<\/td><td><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-9536-7424\"><strong>Orcid<\/strong><\/a><\/td><td>\u00a0<\/td><\/tr><tr><td>Juan Gabriel Santamar\u00eda<\/td><td>2022-01<\/td><td><p><a href=\"https:\/\/orcid.org\/0000-0002-3071-224X\"><strong>Orcid<\/strong><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Juan-Santamaria-6\"><strong>Reserachgate<\/strong><\/a><\/p><\/td><td>\u00a0<\/td><\/tr><tr><td>Edna Patricia L\u00f3pez P\u00e9rez<\/td><td>2022-01<\/td><td>\u00a0<\/td><td>\u00a0<\/td><\/tr><tr><td>Juliana Santacoloma Alvar\u00e1n<\/td><td>2022-05<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div><p><\/div>\n\t\t<\/div><div class='yrm-btn-wrapper yrm-inline-wrapper yrm-btn-wrapper-1  yrm-more-button-wrapper '><span title='Ver M\u00e1s' data-less-title='Ver Menos' data-more-title='Ver M\u00e1s'  class='yrm-toggle-expand  yrm-toggle-expand-1' data-rel='yrm-YGqQO' data-more='Ver M\u00e1s' data-less='Ver Menos' style='border: none; width: 100%;'><span class=\"yrm-button-text-1 yrm-button-text-span\">Ver M\u00e1s<\/span><\/span><\/div><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ed7537f e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"ed7537f\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2ba06d0 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"2ba06d0\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b2e3e7d elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b2e3e7d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">L\u00edneas de Investigaci\u00f3n<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-20251aa elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"20251aa\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>A continuaci\u00f3n, se mencionan las l\u00edneas de investigaci\u00f3n en las que trabaja el grupo de investigaci\u00f3n.<\/p><p><strong>Innovaciones Educativas en Contextos Rurales.<\/strong><\/p><p>El objetivo de la l\u00ednea es. Reflexionar en torno a la din\u00e1mica educativa en los contextos rurales con miras a proponer transformaciones en torno a la necesidad contextual de la poblaci\u00f3n para minimizar la brecha educativa existente con la poblaci\u00f3n urbana.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bd27356 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bd27356\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><div class='yrm-content yrm-content-1 yrm-content-hide  ' id='yrm-3L7cM' data-id='1' data-show-status='false' data-after-action='' style=\"visibility: hidden;height: 0;\">\n\t\t\t<div id='yrm-inner-content-yrm-3L7cM' class='yrm-inner-content-wrapper yrm-cntent-1'><br \/><strong>Tabla 2. Proyectos de investigaci\u00f3n aprobados para el grupo Ciencias Animales UNIAGRARIA entre el a\u00f1o 2019 y 2022.<\/strong><\/p><div class=\"uk-overflow-auto uk-margin\"><table class=\"uk-table uk-table-small uk-table-striped uk-table-hover\"><tbody><tr><td><strong>Nombre proyecto de investigaci\u00f3n<\/strong><\/td><td><strong>Objetivo<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Creaci\u00f3n de la Especializaci\u00f3n en educaci\u00f3n en contextos rurales<\/td><td>\u00a0El proyecto se crea en el marco del convenio entre el Cinde y Uniagraria como una forma de contribuir a minimizar la brecha social y educativa presente en la poblaci\u00f3n rural frente a la urbana, el objetivo de la especializaci\u00f3n en educaci\u00f3n en contextos rurales es: Desarrollar capacidades para la identificaci\u00f3n de problemas y alternativas de soluci\u00f3n a los desaf\u00edos del desarrollo rural desde lo educativo<\/td><\/tr><tr><td>Sistema Integral de Educaci\u00f3n Rural \u2013 SIER Provincia Rionegro \u2013 Provincia Oriente<\/td><td>\u00a0Aunar esfuerzos t\u00e9cnicos administrativos y financieros con el fin de fortalecer los modelos de educaci\u00f3n rural en 233 sedes educativas de los municipios de Yacop\u00ed, La Palma, C\u00e1queza, Guti\u00e9rrez y F\u00f3meque; a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n de estrategias y\/o did\u00e1cticas flexibles que fortalezcan el proceso de aprendizaje de los estudiantes y el emprendimiento rural en j\u00f3venes y la articulaci\u00f3n de la instituci\u00f3n educativa con la comunidad.<\/td><\/tr><tr><td>Sistema Integral de Educaci\u00f3n Rural \u2013 SIER Provincia del Tequendama<\/td><td>\u00a0Aunar esfuerzos t\u00e9cnicos, administrativos y financieros con el objetivo de fortalecer los modelos de educaci\u00f3n rural en sedes educativas de la Provincia del Tequendama en los municipios de: Anolaima, El Colegio y Viot\u00e1, mediante la implementaci\u00f3n de estrategias pedag\u00f3gicas flexibles, que permita dar cumplimiento a la meta 130 comprometida en el Plan de Desarrollo Departamental \u2013 Unidos Podemos M\u00e1s<\/td><\/tr><tr><td>Lineamientos curriculares para la formaci\u00f3n en Extensi\u00f3n.<\/td><td>\u00a0El Centro Internacional de EduCaci\u00f3n y Desarrollo Humano (Cinde) fue convocado para fungir como articulador de los elementos planteados y desarrollados en este proceso de formaci\u00f3n, aportando su experiencia en la explicitaci\u00f3n de los procesos educativos y pedag\u00f3gicos con los cuales este diplomado puede tomar vida en cualquier territorio del pa\u00eds, ajust\u00e1ndose a las caracter\u00edsticas propias de sus vocaciones de desarrollo, as\u00ed como a sus din\u00e1micas sociales y culturales, de tal manera que pueda implementarse con el mismo horizonte de sentido con el cual fue formulado. Aportar en la estructuraci\u00f3n curricular y en la fundamentaci\u00f3n pedag\u00f3gica para la gesti\u00f3n de este curr\u00edculo fue la principal tarea de Cinde.<\/td><\/tr><tr><td>IMAGINARIOS Y PR\u00c1CTICAS DE LA NI\u00d1EZ RURAL EN CUATRO DEPARTAMENTOS DE COLOMBIA<\/td><td>El proyecto tiene como objetivo: Caracterizar los imaginarios, as\u00ed como las pr\u00e1cticas: sociales, l\u00fadicas, acad\u00e9micas, de cuidado de si y el entorno de la ni\u00f1ez rural de cuatro departamentos de Colombia, con el fin de establecer l\u00edneas de acci\u00f3n y programaci\u00f3n Educativa que permitan su sano desarrollo con arraigo al territorio y la cultura. Esta investigaci\u00f3n surge en la Especializaci\u00f3n en Educaci\u00f3n en contextos rurales, creada con los antecedentes formativos y pedag\u00f3gicos en contexto rural de Uniagraria<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div><p><\/div>\n\t\t<\/div><div class='yrm-btn-wrapper yrm-inline-wrapper yrm-btn-wrapper-1  yrm-more-button-wrapper '><span title='Ver M\u00e1s' data-less-title='Ver Menos' data-more-title='Ver M\u00e1s'  class='yrm-toggle-expand  yrm-toggle-expand-1' data-rel='yrm-3L7cM' data-more='Ver M\u00e1s' data-less='Ver Menos' style='border: none; width: 100%;'><span class=\"yrm-button-text-1 yrm-button-text-span\">Ver M\u00e1s<\/span><\/span><\/div><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ebe3d93 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"ebe3d93\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f49a572 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"f49a572\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b78cd5c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b78cd5c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c1reas de inter\u00e9s de trabajo del grupo<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7381aa1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7381aa1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>El grupo manifiesta como \u00e1reas de inter\u00e9s las siguientes:<\/p><ul><li>Desarrollo rural.<\/li><li>Educaci\u00f3n rural.<\/li><li>Familia rural.<\/li><li>Mujer rural.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4269d15 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"4269d15\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-39137b4 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"39137b4\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a0a1b49 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a0a1b49\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Redes de Investigaci\u00f3n<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-943e9ae elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"943e9ae\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Red Tem\u00e1tica de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Rural. RIER<\/p><p><a href=\"http:\/\/rededucacionrural.mx\/nosotros\/miembros\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"http:\/\/rededucacionrural.mx\/nosotros\/miembros\/ (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">http:\/\/rededucacionrural.mx\/nosotros\/miembros\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6a86182 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"6a86182\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2347649 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"2347649\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8b2441a elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"8b2441a\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h6 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Publicaciones destacadas<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9931f97 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9931f97\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4><strong>Libro<\/strong><\/h4>\nMont\u00e9s, J., Vela Jim\u00e9nez, J. y Daza Paredes, Y. (2019). Formaci\u00f3n en Extensi\u00f3n, Orientaciones Curriculares, ISBN: 978-958-8045-98-6. (2019). Programa de formaci\u00f3n en extensi\u00f3n. Bogot\u00e1, Colombia: Fundaci\u00f3n Centro internacional de Educaci\u00f3n y Desarrollo Humano.\n\n<strong>Cap\u00edtulo de libro<\/strong>\n<ul>\n \t<li>D\u00edaz Osorio, L. (2020). Sistema Integral de Educaci\u00f3n Rural \u2013 SIER. Serna, Edgar, (Ed.). Revoluci\u00f3n en la Formaci\u00f3n y la Capacitaci\u00f3n para el Siglo XXI. ISBN. 978-958-52333-2-4. Editorial Instituto Antioque\u00f1o de Investigaci\u00f3n. Medell\u00edn \u2013 Antioquia.<\/li>\n \t<li>Daza Paredes, YF. (2018). Estrategias pedag\u00f3gicas en torno al juego y la danza tradicional como medio para recuperar la identidad cultural en escolares. Disertaciones Acad\u00e9micas, ISBN. 978-958-8966-17-5, Vol., p\u00e1gs:108 \u2013 112, Ed. Fundaci\u00f3n Universitaria Juan de Castellanos.<\/li>\n \t<li>Pineda, Nisme. (2018). Sentidos subyacentes al marco normativo de las pol\u00edticas de atenci\u00f3n a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes v\u00edctimas del conflicto armado en Colombia. Ed. Editorial Zapata. Construcci\u00f3n social de ni\u00f1as y ni\u00f1os en contextos\u00a0de conflicto armado. ISBN. 978-958-8045-51-1, Vol., p\u00e1gs:123-197, Editorial Zapata.<\/li>\n \t<li>Rico Lugo, M. (2018). Dise\u00f1ando un material educativo digital: nuevas formas de ense\u00f1ar habilidades del pensamiento computacional. Teknologia berriak eta gaur egungo hezkuntza joerak. Uso de nuevas tecnolog\u00edas y tendencias actuales en educaci\u00f3n. ISBN. 978-84-9082-650-8, Vol., p\u00e1gs:81-94, Ed. Universidad del Pa\u00eds Vasco. Espa\u00f1a.<\/li>\n \t<li>Rico Molano, A, S\u00e1nchez Rodr\u00edguez, C, Mar\u00edn Gallego, J, Ram\u00edrez Pe\u00f1a, L, Mercedes Civarolo, M, Picco, S y M\u00e9ndez Cucaita, G. (2020).\u00a0<em>Epistemolog\u00edas de la did\u00e1ctica: sobre su sentido en las pr\u00e1cticas investigativas y de ense\u00f1anza.\u00a0<\/em>Universidad Santo Tom\u00e1s.<\/li>\n<\/ul>\n<div class='yrm-content yrm-content-1 yrm-content-hide  ' id='yrm-KzeYX' data-id='1' data-show-status='false' data-after-action='' style=\"visibility: hidden;height: 0;\">\n\t\t\t<div id='yrm-inner-content-yrm-KzeYX' class='yrm-inner-content-wrapper yrm-cntent-1'>\n<h4><\/h4>\n<h4><strong>Art\u00edculos<\/strong><\/h4>\n<ul>\n \t<li>Chaves-Mej\u00eda, G. A. (2020). Perfil conceptual sobre adaptaci\u00f3n biol\u00f3gica en docentes de biolog\u00eda: Un estudio de caso. Bio-graf\u00eda, 13(25), 81-95.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org10.17227\/bio-grafia.vol.13.num25-10350\">https:\/\/doi.org10.17227\/bio-grafia.vol.13.num25-10350<\/a><\/li>\n \t<li>Cort\u00e9s \u00c1lvarez, J. L., &amp; Ospina Ram\u00edrez, D. A. (2022). Imaginarios de ni\u00f1os y ni\u00f1as colombianos y venezolanos sobre su participaci\u00f3n en la familia, la escuela y la comunidad.\u00a0<em>Plumilla Educativa<\/em>,\u00a0<em>29<\/em>(1), 99\u2013120.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.30554\/pe.1.4544.2022\">https:\/\/doi.org\/10.30554\/pe.1.4544.2022<\/a><\/li>\n \t<li>S\u00e1nchez Londo\u00f1o, N. D. (2020). Recreaci\u00f3n, juego y de colonialidad: una aproximaci\u00f3n urgente y necesaria.\u00a0<em>Cuerpo, Cultura Y Movimiento<\/em>,\u00a0<em>10<\/em>(1), 133\u2013153.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.15332\/2422474x\/5965\">https:\/\/doi.org\/10.15332\/2422474x\/5965<\/a><\/li>\n \t<li>Rico Lugo, M. (2018). Evolution: Design and implementation of digital educational material to strengthen computational thinking skills. Revista Iberoamericana de Tecnolog\u00edas del Aprendizaje. ISSN: 1932-8540, vol:13 fasc: N\/A p\u00e1gs: 37-45. Espa\u00f1a. DOI. 10.1109\/RITA.2018.2809943<\/li>\n \t<li>Rico Lugo, M. (2018). Pensamiento computacional rompiendo brechas digitales y educativas. Edmetic. ISSN. 2254-0059, vol:7 fasc: p\u00e1gs: 26-42. Espa\u00f1a. DOI. 10.21071\/edmetic. v7i1.10039<\/li>\n \t<li>Rico Lugo, M. (2017). Computational Thinking in pre-university Blended Learning classrooms. Computers in Human Behavior. ISSN. 0747-5632, 2017 vol:18 fasc: p\u00e1gs: 1 \u2013 8, DOI. 10.1016\/j.chb.2017.04.058. Espa\u00f1a.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\t\t<\/div><div class='yrm-btn-wrapper yrm-inline-wrapper yrm-btn-wrapper-1  yrm-more-button-wrapper '><span title='Ver M\u00e1s' data-less-title='Ver Menos' data-more-title='Ver M\u00e1s'  class='yrm-toggle-expand  yrm-toggle-expand-1' data-rel='yrm-KzeYX' data-more='Ver M\u00e1s' data-less='Ver Menos' style='border: none; width: 100%;'><span class=\"yrm-button-text-1 yrm-button-text-span\">Ver M\u00e1s<\/span><\/span><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Grupo de Investigaci\u00f3n Desarrollo sostenible, gesti\u00f3n del riesgo y Cambio clim\u00e1tico\u200b https:\/\/scienti.minciencias.gov.co\/gruplac\/jsp\/visualiza\/visualizagr.jsp?nro=00000000019877 L\u00edderes del grupo: Yaneth Fabiola Daza Paredes\u00a0daza.yaneth@uniagraria.edu.co\u00a0 Ginna Constanza M\u00e9ndez\u00a0gmendez@cinde.org.co Programa acad\u00e9mico:\u00a0Especializaci\u00f3n en Educaci\u00f3n en Contextos Rurales Categorizado en\u00a0C,\u00a0ante Minciencias convocatoria 894 de 2021. 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