{"id":91778,"date":"2026-09-18T15:17:23","date_gmt":"2026-09-18T20:17:23","guid":{"rendered":"https:\/\/uniagraria.edu.co\/?p=91778"},"modified":"2026-09-18T15:20:33","modified_gmt":"2026-09-18T20:20:33","slug":"estudiantes-de-uniagraria-avanzan-en-la-segunda-etapa-del-reto-de-innovacion-con-visita-tecnica-a-palmasol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uniagraria.edu.co\/es\/estudiantes-de-uniagraria-avanzan-en-la-segunda-etapa-del-reto-de-innovacion-con-visita-tecnica-a-palmasol\/","title":{"rendered":"Estudiantes de UNIAGRARIA avanzan en la segunda etapa del reto de innovaci\u00f3n con visita t\u00e9cnica a Palmasol"},"content":{"rendered":"\t\t
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Dos estudiantes de Ingenier\u00eda Agroindustrial y dos de Ingenier\u00eda Mecatr\u00f3nica, ganadores del reto inicial de innovaci\u00f3n, visitaron las instalaciones de Palmasol en San Mart\u00edn, Meta, como parte de la segunda etapa del proceso que busca convertir sus propuestas en soluciones tecnol\u00f3gicas aplicables a la agroindustria de la palma de aceite.<\/span><\/p>

Como continuidad al proceso de innovaci\u00f3n desarrollado por la Facultad de Ingenier\u00eda de UNIAGRARIA en alianza con BIOD y la empresa Palmasol, los estudiantes ganadores del reto inicial realizaron una visita t\u00e9cnica a las instalaciones de Palmasol, en San Mart\u00edn, Meta. Esta experiencia representa un nuevo paso en el desarrollo de las propuestas seleccionadas, al permitir que los equipos conozcan directamente el contexto productivo en el que se plantea implementar sus ideas.<\/span><\/p>

La visita cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de dos estudiantes del programa de Ingenier\u00eda Agroindustrial y dos estudiantes de Ingenier\u00eda Mecatr\u00f3nica, quienes, a partir de sus conocimientos y del trabajo desarrollado durante la primera etapa del reto, iniciaron un proceso de acercamiento a las condiciones reales de operaci\u00f3n de la agroindustria de la palma de aceite.<\/span><\/p>

Durante la jornada, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer el entorno productivo, identificar necesidades y oportunidades de mejora y observar de manera directa los procesos relacionados con la actividad palmera. Este acercamiento resulta fundamental para contrastar las ideas planteadas inicialmente con las condiciones t\u00e9cnicas y operativas del sector y, a partir de ello, avanzar hacia propuestas m\u00e1s pertinentes y viables.<\/span><\/p>

La segunda etapa del reto tiene como prop\u00f3sito materializar las ideas ganadoras y avanzar en su transformaci\u00f3n en una mejora tecnol\u00f3gica para la agroindustria de la palma de aceite. Para ello, el trabajo interdisciplinario entre Ingenier\u00eda Agroindustrial e Ingenier\u00eda Mecatr\u00f3nica permitir\u00e1 integrar conocimientos relacionados con los procesos agroindustriales, la identificaci\u00f3n de necesidades productivas, la automatizaci\u00f3n, el dise\u00f1o y la implementaci\u00f3n de alternativas tecnol\u00f3gicas.<\/span><\/p>

Este proceso tambi\u00e9n fortalece el v\u00ednculo entre universidad, empresa e innovaci\u00f3n, generando escenarios de aprendizaje en los que los estudiantes enfrentan problem\u00e1ticas reales y participan activamente en la construcci\u00f3n de soluciones. La experiencia en Palmasol constituye, as\u00ed, un espacio para validar conceptos, recoger informaci\u00f3n del contexto y orientar el desarrollo de las propuestas hacia necesidades concretas del sector.<\/span><\/p>

Con esta visita, UNIAGRARIA, BIOD y Palmasol avanzan en la consolidaci\u00f3n de un proceso de innovaci\u00f3n aplicada, en el que el talento estudiantil se convierte en un componente fundamental para explorar nuevas alternativas de mejoramiento tecnol\u00f3gico y aportar al desarrollo sostenible y competitivo de la agroindustria de la palma de aceite en Colombia.<\/span><\/p>

De la idea al territorio, y del territorio a la innovaci\u00f3n: los estudiantes de UNIAGRARIA contin\u00faan trabajando para transformar sus propuestas en soluciones con aplicaci\u00f3n real en el sector agroindustrial.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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