Nombre del autor:Comunicaciones UNIAGRARIA

UNIAGRARIA renueva por siete años el Registro Calificado de su Especialización en Educación en Contextos Rurales

La Fundación Universitaria Agraria de Colombia – UNIAGRARIA celebra la renovación del Registro Calificado de su Especialización en Educación en Contextos Rurales, otorgada por el Ministerio de Educación Nacional mediante la Resolución No. 009004 del 31 de marzo de 2026, expedida por el Viceministerio de Educación Superior. Esta decisión ratifica el cumplimiento pleno de las […]

El “volteo de tierras” en Colombia: una práctica de corrupción que vulnera el ordenamiento territorial y los derechos del campesinado

En Colombia, durante los últimos años, se ha consolidado una problemática estructural que afecta de manera directa al campesinado y a los territorios rurales, especialmente en el departamento de Cundinamarca y su área de influencia con la ciudad de Bogotá. Se trata del denominado “volteo de tierras”, una práctica ilegal que ha adquirido relevancia debido a la participación de actores institucionales encargados de la vigilancia y control del ordenamiento territorial, quienes, en lugar de garantizar la legalidad, han facilitado la transformación irregular del uso del suelo con fines de enriquecimiento ilícito.

Ley 2536 de 2025: el derecho a la alimentación de la niñez campesina en Colombia como imperativo de justicia territorial

Hablar del derecho a la alimentación de la niñez campesina en Colombia no es referirse únicamente a una necesidad biológica o a una política asistencial. Es, ante todo, entrar en el terreno de la justicia social, de la deuda histórica del Estado con el campo y de la persistencia de desigualdades estructurales que siguen marcando la vida de miles de niños y niñas rurales. Cuando se afirma que una parte significativa de la niñez campesina vive en condiciones de pobreza multidimensional, no se está describiendo solo una cifra: se está nombrando una realidad atravesada por el hambre, la exclusión, la precariedad institucional, la deserción escolar y la vulneración cotidiana de derechos fundamentales.

Árboles urbanos: por qué son claves en la ciudad y qué se pierde al talarlos

En Bogotá, cada árbol talado abre una pregunta que va más allá del desarrollo urbano: ¿qué se pide cuando desaparece un árbol que tardó décadas en crecer? Lee el artículo del diario El Espectador con la participación de Martha Melizza Ordoñez, directora del programa de Ingeniería Ambiental de UNIAGRARIA: https://uniagraria.edu.co/wp-content/uploads/2026/04/Arboles-Urbanos.pdf

¿Va a pagar el impuesto predial de 2026 en Bogotá con descuento del 10%?

Este beneficio estará disponible únicamente hasta el 17 de abril y podrá realizarse bajo ciertos criterios. UNIAGRARIA participó en esta noticia de Portafolio, léela aquí: https://www.portafolio.co/economia/impuestos/va-a-pagar-el-impuesto-predial-de-2026-en-bogota-con-descuento-del-10-antes-tenga-en-cuenta-estos-aspectos-491573

UNIAGRARIA cruza fronteras: una experiencia internacional que transforma vidas

La Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de UNIAGRARIA da un paso firme hacia la consolidación de su estrategia de internacionalización con la próxima misión académica a la Universidad de Panamá – Sede Azuero, ubicada en Chitré, que se desarrollará del 12 al 18 de abril. Esta experiencia reunirá a 24 estudiantes del programa de

Estudiantes de Ingeniería Mecatrónica fortalecen su formación con visita académica a la Empresa de Licores de Cundinamarca

El pasado jueves 26 de marzo, en horas de la mañana, los estudiantes de la asignatura Electrónica Análoga del programa de Ingeniería Mecatrónica de UNIAGRARIA realizaron una visita académica a la Empresa de Licores de Cundinamarca, en una jornada que se consolidó como una experiencia altamente enriquecedora para su proceso de formación profesional. Durante la

Formar ingenieros también es escucharlos, vivir el territorio y mejorar juntos

En el programa de Ingeniería Ambiental de UNIAGRARIA se llevó a cabo el Taller Vivencial Ecociem 2026-I, un espacio que trascendió la actividad académica tradicional para convertirse en una experiencia de reflexión, construcción colectiva y fortalecimiento del programa desde la voz y la vivencia de los estudiantes. Esta jornada se desarrolló en el marco del

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